为大力弘扬教育家精神，9月27日，数字商务学院召开全院教师大会，专题学习习近平总书记关于教育家精神的重要指示，副院长施新平主持会议。
会上，施新平领学了“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”教育家精神的科学内涵。与会教师纷纷表示，弘扬教育家精神，是学院高水平师资队伍建设和高素质技术技能人才培养的内在要求，是新时代建设教育强国的要求，是为全面建设社会主义现代化国家提供高素质人才支撑的要求。
大数据与会计专业带头人 李晶
教育家不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养学生的品德、思想、情感和创造力等全面素质。教师应该尊重学生的个性差异，不断关注教育的发展趋势和变革需求，推动教育内容和方法的创新，以满足学生在信息时代的发展需求。教师还应当怀有一颗使命感和责任心，认真履行教育的传道、育人和引导责任。
国际商务专业带头人 孙斐斐
“职业教育前景广阔，大有可为”。作为职业教育工作者，我们应当大力弘扬教育家精神，将教育家精神品质融入血液之中，更新教学内容，改进教学方法，提升教学质量，助力常州“新能源之都建设”，以教育家的大格局、大情怀、大智慧书写教育人生。
市场营销专业带头人 姬忠莉
学习了习近平总书记致全国优秀教师代表的信，深刻领悟了何为教育家精神。作为一线的教师，能体会到近些年来学习环境以及生源变化对教学带来的影响，自己也有本领恐慌的感受。教师必须自我革新，从教学理念到教学方法，跟上新时代的步伐，及时掌握专业领域的新变化，不断提升自我的专业水平，才能更好地具备育人的本领，才有能力培养国家需要的高质量人才。
金融与服务专业带头人 宋艳艳
人民教育家于漪曾言：“老师讲起来是教书先生，实际上是人生的导师。”作为教师，首先，要明确教书育人的方向，即：教会学生学习、教会学生做事、教会学生为人，让学生的成长真正发生。其次，涵养教师自身的精神力量，教师自身必须拥有强大的精神力量才能凝聚起披荆斩棘、勇毅前行的强大动力，才能引领学生的全面成长。作为教师，我们必须坚定心有大我、至诚报国的理想信念，才能筑牢立身从教、教书育人的信仰之基，躬耕教坛，坚守教育报国理想。
物流管理专业教研室主任 王利改
习近平总书记提出的教育家精神，为教师的发展指明了道路，让教师前行更有方向。教育家精神，彰显了中国教育的思想精髓，诠释了新时代教师职业成长和专业发展的核心理念。作为高职的一线教师，需要深刻认识高职教育的重要性，坚定躬耕教坛、强国有我的责任使命和志向抱负，立足岗位，与教改同行，坚守初心使命，将教育家精神内嵌于信念，外化于行动，做好老师，做引路人。
电子商务专业教研室主任 于冰
作为专业教师，要着力增强自身本领，积累好宽口径的知识储备，做学生奋进路上的成长工匠；要着力打造思政课堂，筑牢课程建设“主战场”、坚守课堂教学“主渠道”，做学生生涯路上的智慧工匠；要着力培育创新意识，对自身专业实践进行重构，凝练教育思想，做改革路上的灵活工匠。
市场营销专业教师 张洪峰
把教育家精神落实到现实的教学活动中，就需要教师充分培养教育家的情感特质，“以父母之心育人”。以教学能力大赛为例：只有“以父母之心”，才能够对学情分析更为深刻细致，由此做到因材施教；只有“以父母之心”，才能够对课程思政不断精益求精，由此做到向美而行；只有“以父母之心”，才能够对教学评价更加客观多元，由此做到启智润心。
2023年新入职教师 许钧
教师不仅要做到传道、授业和解惑，还要在思想和人生品格上保持先进性。教师要时刻注意以自己的人格力量感染每一个学生，努力做有现代教育思想的教师，使学生学会做人、学会求知。其次，教师要不断学习并掌握相关的教育理论、专业知识体系、扎实的专业技能、有较强的专业评价和教育创新能力。同时也要加强业务学习，不断更新知识，以适应现代职业教育教学的需要。
2023年新入职教师 王庆炜
作为一名今年刚踏入教育行业的新教师，我明白自己的责任不仅是端正师德、传递知识，做好自己的工作，更要以教育家精神的标准要求自己，为党育人，为国育才。（审核：马军、须嘉君、杨曌）