2026年6月3日上午，机关党总支在3201会议室召开师德师风专题学习会，会议由机关党总支副书记庄玲红主持，机关全体教职工参会。
本次学习立足机关工作实际，紧扣岗位育人职责，围绕国家师德政策、校级制度规范、考核监督机制、突出问题警示四个方面开展系统学习，对标机关作风建设要求，进一步引导全体教职工明纪律、守底线、转作风、强担当。
会议首先组织学习国家层面师德师风建设核心政策文件，分别为2017年11月《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、2018年11月8日《新时代中小学教师职业行为十项准则》、2019年11月15日《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》以及《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》。会议结合高校机关管理服务职能，解读文件核心精神，明确机关岗位虽无一线教学任务，但承担着管理育人、服务育人、保障育人的重要职能，是学校育人工作的重要组成部分，要求全体教职工坚守育人初心、践行岗位职责。
随后，会议专题学习学校师德师风专项管理制度，参会人员重点学习了《常州工业职业技术学院教师职业行为十项准则》《常州工业职业技术学院课堂教学“十应十不”规范》《常州工业职业技术学院教师职业行为负面清单及师德失范行为处理办法（修订）》等三项校级制度。会议立足机关行政管理、师生服务、综合保障工作场景，解读制度条款，明确机关教职工履职服务、公务对接、日常言行的行为准则与纪律红线，推动制度规范融入日常工作，督促全体人员依规履职、廉洁自律、规范服务。
会议详细解读学校师德考核与监督运行机制，介绍适配机关教职工的师德考核评价体系，明确日常督查、年度考评、结果运用等全流程工作标准，厘清师德师风、工作作风、服务质量与评优评先、岗位聘任、绩效考核、职级晋升的挂钩机制。同时，阐释学校常态化作风监督、日常巡查、问题整改、追责问责的闭环管理体系，明确岗位主体责任，推动师德师风建设与机关作风建设、行政业务工作深度融合。
最后，会议结合高校机关工作特点，围绕师德师风突出问题开展警示教育，重点涵盖两大方面，一是学术不端与科研失信问题，针对机关教职工参与科研申报、成果报送、课题研究等工作中存在的造假虚报、材料不实、学术不端等失信行为作出明确纪律要求，强调严守学术诚信底线。二是不当言行与网络失范问题，针对公务沟通、师生服务中的不规范言行，以及网络平台发布不当言论、传播不良信息等失范风险开展案例警示。会议强调，机关教职工是学校的窗口形象，必须时刻自重自省，严守纪律规矩，常态化开展自我检视，杜绝各类师德失范行为。
本次专题学习紧密贴合机关工作实际，精准聚焦管理育人、服务育人核心职能，实现师德师风教育与机关作风建设有机融合，针对性、指导性较强。通过学习，全体机关教职工进一步统一思想、明晰底线、压实责任，有效提升了师德素养、纪律意识和服务能力。大家纷纷表示，将自觉把师德规范内化于心、外化于行，立足岗位锤炼作风、优化服务、履职尽责，严守师德底线，恪守职业操守，以优良师风、务实作风助力学校高质量发展。（文/叶茂，图/王鹏越，审核/戎晓云、庄玲红、徐俊华）
