为深入推进主题教育专题调研，研究解决学校荣誉体系建设工作中存在的问题，5月30日，我校召开荣誉体系建设工作专题研讨会，校党委书记席海涛出席会议并讲话。会议由党委委员、组织部、统战部部长檀祝平主持。
席海涛认真听取了各职能部门关于现有荣誉评选文件的情况汇报，他指出，学校荣誉是对在师德师风、教育教学、科学研究、社会服务、管理服务、文化建设等工作中做出突出业绩的教职工及团队进行表彰，学校荣誉体系建设对激励全校教职工干事创业、发挥先锋模范和示范引领具有十分重要的意义。
席海涛强调，建立健全学校荣誉体系有助于激发全校各层次各类型教师个体与群体的内在荣誉感，他对学校荣誉体系建设提出三点意见：一是完善体系、明确分类，做好荣誉体系的顶层设计，在充分调研的基础上，尽快对相同类型的荣誉制度进行整合，及时解决在荣誉体系制度中出现的教职工荣誉过度细化和重复获奖现象；二是瞄准重点、接续培育，发挥荣誉体系的培育作用，对上级部门的申报评选项目，要统一思想，集中力量，确保校内荣誉与上级荣誉的有效衔接，并注重对校内荣誉获得者的接续培育；三是务求实效、推动工作，发挥荣誉体系的激励作用，体现学校荣誉的严肃性、权威性。要结合主题教育深化“三个一线”要求，以“先锋校园”创建为载体，以“先锋人物”评选工作为抓手，营造对标先锋、学习先锋、争做先锋的浓厚氛围，推动学校高质量发展。
会上，各职能部门负责人针对学校荣誉体系建设中存在的问题进行了交流，并提出了建设性意见。
党委组织部、党委宣传部、纪委办公室、党委教师工作部、党委学生工作部、团委、工会、教务处、产学研合作处、招生就业处、图书馆等职能部门负责人参加了研讨会。（审核：檀祝平、戎晓云、李颖、宫乃安）
